孟芷亦，南京一校的学生，曾参与“华语行”语言艺术活动并取得良好成绩。带着对语言艺术的初步探索和热情，她加入了“童声嘹亮 薪火相传”活动，成为一名红领巾宣讲员，在沈阳中共满洲省委旧址纪念馆，尝试用语言的力量触摸历史脉络。
通过参与“华语行”等活动，孟芷亦对语言表达有了初步的实践和认识。在本次活动的学习阶段，她怀着浓厚的兴趣，深入了解抗日战争那段民族记忆，特别对中共满洲省委的历史功绩和抗日宣言的诞生过程进行了重点学习。她思考如何将自己在语言艺术活动中学到的基本技巧，如发音、语调、重音等，运用到历史故事的讲述中，让表达更清晰、情感更准确。她视这次宣讲为一次学以致用、提升自我的宝贵机会。
在纪念馆实地，孟芷亦认真观察，用心体会。她仔细聆听讲解，努力记忆历史细节和关键数据，并观察不同展览板块所传递的不同情感基调。在实践环节，她鼓起勇气，运用所学技巧进行试讲。她的讲述可能还略显青涩，但准备工作充分，语言规范，情感真挚，努力将自己对历史的敬畏和对先烈的缅怀之情融入字里行间。她的认真和进步得到了同伴们的鼓励。
爱国广场上，宣誓声震彻云霄。孟芷亦站在队伍中，郑重地宣读誓词。那一刻，她感到自己与这段历史、与这片土地、与身边的同伴们紧密地连接在一起。活动结束后，她珍视这份公益荣誉证书，认为这是对她参与社会实践、学习红色历史的肯定。她表示，这次经历让她对语言表达的社会价值有了新的认识，今后不仅要继续提升语言能力，更要学习更多历史知识，努力让自己的声音承载更多有意义的内容。
工作组评价：孟芷亦同学学习态度积极，勇于实践，能够将课外所学与主题活动相结合。她在活动中展现出的认真与进步令人欣喜，是一位具有良好发展潜力的宣讲员。
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