崔珈洋，南京一校长白岛第二小学的学生，曾获得“2025全明星冰雪嘉年华朗诵比赛辽宁赛区银奖”。带着这份在省级朗诵赛事中获得的荣誉，他以红领巾宣讲员的身份，积极投身“童声嘹亮 薪火相传”活动，在沈阳中共满洲省委旧址纪念馆，用银奖的朗诵水准，深情诵读那段烽火连天的历史。
获得省级朗诵比赛银奖，证明了崔珈洋在声音控制、情感表达和作品理解方面具备了良好的专业基础。面对红色历史宣讲，他着重在“情”与“声”的结合上下功夫。他深入研读抗战史料，特别是选取那些具有强烈情感张力和画面感的历史片段或英雄故事作为重点宣讲内容。他反复练习，精心处理每一句话的语调、重音和节奏，力求通过声音的艺术化处理，最大程度地还原历史情境，传递出革命先烈的悲壮、激昂与坚定，让听众闻声如见其景，如感其情。
在纪念馆内，崔珈洋带着朗诵者对文本的敏感进行学习。他不仅记忆史实，更用心感受不同历史场景应有的情感基调，为他的声音“着色”积累素材。在模拟讲解实践中，他充分发挥了朗诵特长，声音优美动听，情感饱满真挚，善于通过声音的虚实、急缓变化来表现历史的起伏跌宕。他的讲述更像是一场精心准备的配乐朗诵，极具听觉美感和情感穿透力，能够迅速将听众带入特定的历史情绪之中。
爱国广场宣誓时，崔珈洋以其富有感染力的朗诵式声音参与领誓。他的誓言宣读，情感充沛，声情并茂，将庄严的誓词诵读得感人肺腑，极大地增强了宣誓仪式的感染力。活动结束后，崔珈洋将公益荣誉证书看作是对她运用朗诵艺术传播红色文化实践的肯定。他表示，声音是有力量的。希望继续提升朗诵技艺，用更有魅力的声音，去诵读更多动人的中国故事，包括那些永恒的红色篇章。
工作组评价：崔珈洋同学朗诵专业素养良好，情感表达细腻动人。他将朗诵艺术专注于红色历史的情感挖掘与呈现，宣讲极具感染力和共情力，是一位用声音打动心灵的优秀宣讲员。
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