AI时代课堂如何重构，教研如何创新？ 近日，由中华出版促进会、重庆新华出版集团指导，中华出版促进会教研成果融合出版专委会等单位联合主办的第三届数智化教研融合发展大会在重庆举办。全国近千名教育界、出版界代表齐聚重庆，共探青年教师数智化成长新路径。
此次大会发布了《数智化青年教师教研成果转化的陆海探索与实践》报告，构建数字平台、权威发布、智库支撑、公益赋能四位一体转化机制，破解青年教师教研成果转化痛点。现场同步启动数智化成果发布仪式与国际化校刊共建计划，推动教育、出版、学术跨界融合，构筑开放共享的教育新生态。
大会现场。
重庆陆海传媒党委委员、副总经理，课堂内外杂志社董事长简渠表示，为构建一个长效化、生态化的成果转化体系，将打造一个“专业数字平台”、固化一套“权威发布机制”、扩容一支“顶尖智库队伍”、深化一项“公益赋能行动”，为青年教师的成长搭台铺路。
“数智技术必须回归课堂、服务师生、赋能成长。”大会相关负责人表示，教育数智化的“最后一公里”在课堂、更在人，要以生态共建为基、破解应用难题为要、变革服务体系为道，以内容为本、跨界协同推动教育高质量发展。
大会现场。
面向AI时代教育新形态，大会还提出“三师课堂”协同育人范式、教师大模型个性化成长支持等创新路径，与会专家形成共识：AI不是替代教师，而是推动教师从知识传授者向研究型实践者转型，人文关怀、专业判断与价值引领不可替代。
上游新闻记者 张皓 主办方供图
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