智启科创 绘见未来——合肥市人工智能通识公益课点亮少年科创之光

2月7日-8日,由合肥经开区教育发展中心教学教研室、清华附中合肥学校携手三人行科创荟工作室、合肥市科技体育模型工作室联合举办的人工智能通识实践公益课在清华附中合肥学校圆满启幕。

2月7日-8日,由合肥经开区教育发展中心教学教研室、清华附中合肥学校携手三人行科创荟工作室、合肥市科技体育模型工作室联合举办的人工智能通识实践公益课在清华附中合肥学校圆满启幕。本次课程以“AI绘画”为核心,聚焦AI绘本创作实践,让青少年在科技与创意的碰撞中解锁人工智能的魅力。

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2月7日的课程由中国科大附中高新中学、三人行科创荟工作室核心成员赵新未老师倾情主讲,课程设计层层递进、干货满满,以“欣赏 AI绘本—解析绘本结构—认识提示词公式—利用平台调试绘本”为主旋律,让学生系统掌握AI绘本创作的核心逻辑。课堂上,赵老师以“AI就像美术老师”为核心原则,向学生拆解了AI创作的“魔法密码”——精准的提示词公式,让学生牢记“风格+主体+动作+场景+细节”的创作要点,掌握“谁+做什么+在哪+什么样”的万能句式,同时着重强调风格一致性与角色一致性两大关键原则,以《三只小猪》创作案例生动警示,让学生理解细节把控对画面逻辑的重要性。课程讲解了垫图创作、关键词优化、画面调整等实操技巧,更将AI绘画安全准则融入教学,引导学生规范、安全使用AI工具。

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理论学习过后,学生们迎来自主探索与创作的环节。在赵老师与夏明超、潘正凤、储君等三位助教老师的全程指导与支持下,同学们以小组为单位,自由选定创作主题,借助AI平台开启创作之旅。从关键词提炼、画面生成到文案撰写、分镜设计,同学们分工协作、大胆想象,将课堂所学的AI创作技巧灵活运用,让创意与科技深度融合,一个个兼具巧思与内涵的AI绘本作品初稿新鲜出炉。

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其中,《世界航空史》以时间为轴,从1783年热气球首飞到2025年无人机发展,用写实风格的AI画面勾勒人类航空百年进化史,画面与史实高度契合;《千年帝制》以秦砖汉瓦、唐瓷宋画为线索,将华夏千年封建王朝的兴衰更迭凝于笔端,AI画面古韵盎然,尽显中华历史之美;《中国伟人史》聚焦孙武、孔子、李世民、林则徐等历史伟人,生动刻画伟人事迹与成就,让经典人物形象跃然纸上;《武则天传奇事迹》则以细腻的AI画面与详实的文字,讲述这位千古唯一正统女皇帝的传奇一生,细节丰富、叙事完整。这些作品涵盖航空科技、中华历史、人物传记等多个领域,既展现了学生们扎实的知识储备,更体现出他们对AI创作技巧的熟练运用,实现了科技与文史、创意与知识的完美融合。

2月8日上午,《AI绘画实践课》精彩开讲,肥西县花岗初级中学、三人行科创荟工作室核心成员朱峰老师以趣味互动结合专业讲解的方式,带领同学们沉浸式探索AI绘画的独特魅力。课程开篇,朱老师先通过现场小调查,直观了解同学们接触AI绘画的基础情况,精准对接学情、找准教学切入点。随后从理论层面层层深入,系统介绍了豆包、DeepSeek等国内主流AI大模型,细致讲解各平台的核心功能、产品定位及擅长的绘画设计领域;同时拆解了AI绘画的“魔法提示词公式”,针对书籍插画、儿童绘本等不同创作类型,传授专属的提示词撰写技巧,让同学们熟练掌握“类型+主题元素+环境氛围+参考风格”的万能创作思路,为后续的实操实践筑牢扎实的理论基础。

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上午的理论学习结束后,朱峰老师趁热打铁,围绕“个人修养与品德”“智慧谋略与视野”“方法与反思”三大命题,携手助教朱君梅、赵丽老师共同组织开展AI绘本主题实践创作活动,引导学生自主选题、创意构思,充分激发大家的独立思考与表达能力。同学们先从上传普通图片、借助AI工具进行风格美化与清晰度提升入手,解锁AI修图基础技巧;随后开启创意创作,大家熟练运用AI工具梳理思路、搜集素材,创作出《草船借箭》《三顾茅庐》等智慧谋略主题绘本,《守株待兔》等方法反思类作品,还有《二十四节气》国风绘本、《小星的“不完美”勋章》成长感悟绘本等特色创作,人机协作让每一份作品都兼具创意与质感。

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创作完成后,同学们依次登台分享学习成果,结合自己的绘本作品谈古人智慧、品德修养与自我反思,观点鲜明、感悟真切。朱老师认真倾听每一位同学的分享,逐一进行针对性点评指导,肯定创作亮点、指出优化方向,引导学生深化主题理解、规范语言表达。

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此次合肥市人工智能通识实践公益课的顺利开展,是区域推进人工智能教育普及的生动实践,让青少年零距离接触AI技术、亲手实践AI创作,在他们心中播下科创的种子。未来,合肥经开区将持续深耕人工智能通识教育,以更多优质公益课程为载体,让科技赋能成长,让创意点亮未来,助力青少年在科创天地中自由探索、茁壮成长。

(图文/合肥经开区社会发展局)

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