乡村校长和他的爱心“朋友圈”

曾经的乡村校园，热闹欢腾、朝气蓬勃。近些年，随着城镇化进程加快和城乡生育率下降，乡村中小学的生源如退潮般减少。教室变得空旷；操场悄然寂静；一些教学点甚至只有寥寥数十名学生，不少学校陆续撤并、闲置。

这不仅是生源数字的萎缩，更是乡村教育活力的悄然抽离。但幸运的是，总有那样一些坚守乡村教育阵地的奉献者。他们守护的，不仅是几间教室，更是乡村文化传承的火种与底层孩子通过教育改变命运的希望。

赣榆区石桥镇官庄完小校长张健，就是这样一位乡村教育守望者。从教25年来，在他的影响与带动下，身边的好友人脉逐渐发展成爱心接力的“朋友圈”，共同绘就了一个情意绵长的助学“同心圆”。在村小生源递减的曲线之下，他们以星火微光点亮孩子的心灯，照亮他们对未来的憧憬。

师者仁心 护航学子“摆渡人”

乡村教育的窘境，不仅在于生源减少、校舍闲置，更在于留下求学的孩子多来自家境困难、父母外出务工的留守儿童家庭。困难学子改命不易，他们的世界更需要知识的照亮、情感的守护和有力的扶持。

2025年7月，一条关于当地高中生姜某某接到大学录取通知书却因家境困难，一筹莫展的短视频在石桥镇传播开来。“当时刷到这个视频，觉得孩子面熟，仔细回想，才认出是我当年教过的二年级学生。”张健回忆。这名学生幼年丧父、母亲改嫁，从小与体弱多病的祖父母相依为命。

学海无涯苦作舟。2025年夏天，南通大学的录取通知书飞入这个困难家庭，但学费与生活费的重担瞬间冲散了喜悦。就在一家人愁云密布之际，张健赶来了。

“您是孩子小学二年级的数学老师吧？”姜某某奶奶的一句问候，让张健心里一暖。他从自己并不丰厚的工资中取出5000元交给学生，话语坚定：“孩子，别怕，有老师在，一定能渡过难关。”

一句沉甸甸的承诺，给了学生直面未来的勇气与信心。紧接着，张健化身“联络员”，发动“朋友圈”，积极协调熟悉的爱心人士，为姜某某争取到长期助学金，并表示将持续关注他的大学生活。

念念不忘，必有回响。如今，已步入大学的姜某某在发给他的微信中写道：“是您让我相信，这个世界总有人偷偷爱着我。我一定不辜负您的期望，将来有能力了，也要像您一样，去帮助更多需要帮助的人。”

从受助者到渴望成为“助人者”的转变，正是张健爱心“摆渡”最感欣慰的回响。从教25年，他用行动证明：教育者的仁心，可以成为改变孩子乃至家庭命运的舟楫。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是张健铭刻于心的信条。随着教龄增长，他不断将其化为关爱学生的具体行动。近年来，每到“六一”儿童节，他都会自掏一两千元，为贫困生购置书包、衣物、趴枕和篮球等。特别是2018年任职大庄小学校长以来，面对全校260多名学生中10多名家境困难的儿童，他常感责任重大。

个人的力量毕竟有限，他想到了自己的亲朋好友。经他联络，2018年儿童节，石桥村海港地笼网业老板王让和官庄村腾骏装饰工程公司老板曹朋，为全校学生每人捐赠了一个太空水杯和一个文具盒。

爱心会传递。此后每年，张健的“朋友圈”不断有新人加入。崭新的书包、T恤、图书等礼物温暖着孩子们的童年，教师们也都收到了自行车等慰问品。

如今，这个爱心“朋友圈”已有20多人。王让、董波、苏强、汤成华、吕学敬、乔延鹏和张文星等名字，因张健而与乡村教育紧紧相连，共同成为学子成长的坚定“摆渡人”。

爱心共建 筑梦美丽村小

环境塑造人。2020年，大庄小学异地重建。作为校长，张健一心想着为师生营造温馨舒适的校园环境。他深知，良好的校园环境是学生多年后对母校最深刻美好的记忆。于是，这位朴实的乡村教师，又成了美好校园的“筑梦师”。

那年夏天，酷暑难耐。张健发起了“奉献一片爱心，传递爱的种子”捐赠倡议。他用质朴的语言，向发小、亲朋、公益组织讲述自己的“筑梦工程”，诉说孩子们对新课桌、新图书和空调的渴望。他的诚恳，像一把钥匙，打开了人们的心门。

他的“朋友圈”再次响应。18位爱心人士慷慨解囊，捐赠了6台立式空调、50套课桌椅、1套餐桌椅、1台净水机、1台直饮机、1台冰箱，以及价值近5万元的新图书和书架，让校园设施焕然一新。6台空调的到位，使大庄小学成为当时赣榆区唯一实现教室空调全覆盖的乡村小学。“夏天，师生们在舒适的环境中教学读书，再也不用汗流浃背，这是我作为校长最开心的事。”张健脸上洋溢着笑容。

在他看来，这些无私捐赠是对朋友的信任、对乡村教育的支持，传递的不仅是爱心，更是一种责任。外表粗犷的张健细心地将每次捐赠仪式上孩子们的笑脸捕捉下来，制成感恩相册回赠爱心人士。单向的物资捐赠，由此升华为温暖的情感互动。

张健不仅自己常怀感恩之心，也致力于在孩子们心中播下奉献的种子。他常带领学生走进大庄敬老院开展慰问活动。活动前，他和孩子们一起排练手语舞《感恩的心》，装裱绘画贺卡，准备手工编织的围巾。在敬老院，学生们打扫卫生、表演节目、为老人讲故事、喂水果、按摩捶背，用行动弘扬尊老美德。老人们的笑容和竖起的大拇指，是对这份温暖最好的回应。

2024年9月，张健调任官庄完小校长，“朋友圈”的爱心接力随之而来，从未间断。从学习用品到教学设备，从生活物资到校园环境，这群因信任而集结的人，成就了一场持续的“爱的奉献”，共同为村小学生筑起“爱心暖巢”。

八小时外 守护“心灵灯塔”

在张健的教育理念中，物质改善是基础，心灵滋养才是核心。尤其在留守儿童众多的乡村，孩子心灵的“荒漠”比物质匮乏更令人担忧。因此，他不仅是老师、校长，更是课余时间孩子们可亲的“心灵守护者”。

家访是他关爱学生的重要方式。他的家访不只是座谈，总会多待一会儿辅导作业，并且每次都不空手。一次家访大庄小学一名四年级学生，了解到孩子父亲因精神问题无法工作，家庭困顿，张健心生怜悯，总想帮忙。此后，他常为孩子购买衣物文具，并帮助其家庭向民政部门成功申请了每月1000余元的困境儿童补助，缓解了生活难题。

作为石桥镇“爱心桥”志愿者团队的骨干，张健的周末常常奉献给志愿服务。在石桥村、东温庄的爱心驿站，他与孩子们围坐一起，倾听“小烦恼”“小梦想”，用励志故事驱散阴霾；他组织绘画比赛、读书分享会，用故事点燃梦想。曾经内向的小宇，在他的鼓励下勇敢上台朗诵；沉默的小婷通过手工活动变得开朗；成绩不及格的小夏，经辅导后数学成绩大幅提高……这些改变，是张健用爱浇灌出的花朵。

桃李不言，下自成蹊。25年来，张健用沾满泥土的双脚，丈量乡村教育之路；用滚烫的爱心，温暖困难学子的人生起点。他从单枪匹马，到凝聚起一个正能量满满的“朋友圈”，最终绘成一个同频共振的助学“同心圆”。这个“同心圆”证明：教育的光芒可以穿透地域与资源的局限；爱的力量能在共鸣中创造奇迹。

青丝染霜，初心未改。期待以张健为核心的助学“同心圆”，能如涟漪般不断扩展，荡漾在更多孩子的心间……

青丝染霜，初心未改。期待以张健为核心的助学“同心圆”，能如涟漪般不断扩展，荡漾在更多孩子的心间……（记者 杨华）